Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=Д20/2018/1/2<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Левчук, Анна.
    Професії майбутнього [Текст] : яку освіту отримати, щоб бути затребуваним / А. Левчук // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 1/2. - С. 4-9
УДК

Рубрики: Професійна орієнтація--професії майбутнього
Кл.слова (ненормированные):
фахівці майбутнього -- професії майбутнього
Аннотация: Життя розвивається настільки динамічно, що здобуті знання швидко стають "застарілими". І те, що лише кілька років тому здавалося неможливим, нині стає реальністю. Разом із тим педагогічна теорія та практика теж не зупиняються на досягнутому, а постійно розвиваються і вдосконалюються. Тому змінюються шляхи, форми й методи вирішення багатьох педагогічних питань шкільного життя. Старша школа орієнтується на широку варіативність, багатопрофільність, об'єднаність загальної та допрофільної освіти. Відповідно, з'являються нові напрями та професії, про які ми раніше не чули. Під час вибору напряму майбутнього навчання та подальшої професійної діяльності учням і керівництву школи не завадило б знати, які професії будуть затребувані через 10-15 років, які нові профілі навчання розробити для учнів, щоб підготувати їх до подальшого освоєння нових професій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Мандич, Ірина.
    Здоров'язбережувальне середовище [Текст] : сучасні умови розвитку в НВП школи / І. Мандич, В. Ткачук // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 1/2. - С. 10-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК

Рубрики: Здоров'язбережувальне середовище--навчально-виховний простір--школа,  Школа здоров'я--модель,  Школа сприяння здоров'ю--модель,  Літні дитячі табори--спортивно-мовний
Кл.слова (ненормированные):
фізична складова здоров'я -- соціальна складова здоров'я -- психічна складова здоров'я -- програма "Здоров'ятко" -- "Я - гармонійна особистість"
Аннотация: Здоров'язбережувальне середовище для дитини - це не лише довкілля, а й характер виховання, інтереси, погляди людей, які їх оточують і створюють своєрідний мікроклімат. Це середовище, у якому зникають шкідливі для здоров'я учнів впливи освітнього процесу поступово поліпшують умови, що сприяють організації навчально-виховного процесу, необхідного для формування та збереження здоров'я учнів і педагогів. Як зробити так, щоб створення здоров'язбережувального середовища відбулося гармонійно та було комфортним для дитини, - досліджував і реалізовував на практиці педколектив навчального закладу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Небесний, Юрій.
    Технології методики реабілітації хворої дитини в умовах санаторної школи-інтернату [Текст] / Ю. Небесний // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 1/2. - С. 23-31
УДК

Рубрики: Санаторна школа-інтернат--досвід роботи--Луганська область
Кл.слова (ненормированные):
реабілітація хворих дітей -- сколіоз -- лікувальне плавання
Аннотация: Кожна дитина має право на щасливе та повноцінне життя, отримувати знання та здобувати навички відповідно до власних потреб. Але стан здоров'я учня вимагає особливих умов, що полегшать процес навчання і допоможуть побороти хворобу. У такому випадку оптимальним є навчання та реабілітація хворих дітей у санаторній школі-інтернаті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Шульга, Світлана.
    Річний план роботи на 20– / – н.р. [Текст] / С. Шульга // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 1/2. - С. 32-62
УДК

Рубрики: Річний план роботи--школа
Аннотация: Річний план роботи закладу загальної середньої освіти - це основний документ у плануванні роботи на навчальний рік. Форма його складання є довільною, проте передбачає аналіз освітньої роботи за минулий рік і визначення завдань на новий. На основі річного плану складається план-календар роботи школи, що має сприяти якісній і результативній роботі педагогічного колективу закладу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Дзега, Людмила.
    Андрагогічні аспекти експериментальної діяльності в умовах сільської школи [Текст] / Л. Дзега // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 1/2. - С. 63-102 (продовження)
УДК

Рубрики: Дослідження--педагогічні--професійна компетентність-- вчителі сільської школи,  Підвищення кваліфікації--вчителі--професійна компетентність,  Методична робота--вчителі--самоосвітня діяльність педагогів,  Вчитель--професійна компетентність--модель
Кл.слова (ненормированные):
гуманістичний вчитель -- професійна компетентність -- педагогічна майстерність -- творчий вчитель -- методичний кейс-учителя -- методичне об'єднання -- творчі групи -- майстер-клас -- педагогічна рада -- формальна освіта -- неформальна освіта -- інформальна освіта -- неперервна професійна освіта -- модель компетентності леклерка
Аннотация: Сучасний учитель живе в динамічному світі, отже, зміни - це невід'ємна складова професійного розвитку педагога. Освіта та самоосвіта вчителя є основою розвитку й ефективної життєдіяльності педагогічного колективу. Автор матеріалу у власному дослідженні доводить, що сучасна андрагогіка спрямована на формування знань про те, що освіта педагогічного працівника повинна сприяти його професійному розвитку, відновленню та збагаченню цілісності особистості, актуалізації здібностей і прояву самобутності як окремого педагога, так і всього педагогічного колективу навчального закладу освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей